Школьная форма - это особый вид одежды, который носится учениками во время занятий в школе. Она состоит из определенных элементов, таких как блузки, рубашки, брюки, юбки, галстуки и платья, которые определяют стандартный вид всех учеников. Несмотря на то, что некоторым может показаться, что школьная форма ограничивает самовыражение и индивидуальность, она имеет множество преимуществ и играет важную роль в жизни школьников.

Одежда - не просто одежда:

Школьная форма имеет глубокий символический смысл. Она помогает создать чувство единства и принадлежности к школьному сообществу. Когда все студенты одеты одинаково, это снижает уровень социальных различий и конкуренции на основе внешности. Все дети равны перед образованием, и школьная форма подчеркивает эту идею.

Создание равенства:

Школьная форма также способствует созданию равных условий для всех учеников. Она устраняет различия в стиле одежды и модных тенденциях, которые могут привести к неравенству и исключению. Благодаря школьной форме дети из разных социальных слоев и финансовых возможностей могут выглядеть и чувствовать себя одинаково. Это помогает уменьшить давление на детей, связанное с необходимостью следовать модным тенденциям и обеспечивает равные условия для обучения и развития.

Фокус на образовании:

Школьная форма также помогает сосредоточиться на учебе и образовательном процессе. Она устраняет отвлекающий фактор внешнего вида и помогает создать атмосферу, в которой дети могут сосредоточиться на учении и развитии своих интеллектуальных способностей. Вместо сравнения одежды и стиля, дети могут сосредоточиться на учебных достижениях и социальной взаимодействии.

Развитие чувства принадлежности:

Школьная форма также помогает развивать чувство принадлежности к школе и школьной команде. Когда все ученики носят одежду с символикой школы или школьными цветами, это способствует формированию командного духа и поддерживает коллективную идентичность. Это создает чувство гордости за свою школу и способствует развитию патриотизма и лояльности.

Вместо заключения:

Школьная форма играет важную роль в жизни школьников, способствуя формированию единства, принадлежности и равенства. Она помогает создать благоприятную образовательную среду, где все дети могут чувствовать себя равными и сосредоточиться на своем развитии и достижениях. Школьная форма также способствует развитию коллективного сознания, гордости за свою школу и созидательных отношений внутри школьного сообщества.

На территории нашей области действует Приказ Департамента образования и науки Брянской области от 19.04.2022 № 486 "Об утверждении единых требований к повседневной одежде обучающихся в образовательных организациях Брянской области и методических рекомендаций по организации работы по обеспечению школьной формой обучающихся в образовательных организациях Брянской области" 

Информация для организации  «Разговор о ЮИД» в 1-4 классах в рамках мероприятий Российского движения «Движение первых» («Разговоры о важном») есть на сайте

Приветственное обращение Сергея Кравцова, министра просвещения Российской Федерации, к участникам Августовских педагогических совещаний в канун нового учебного года

Видеозапись родительского собрания приурочена к Всемирному дню без табака, проводимому 31 мая, и размещена на официальном сайте центра:  https://fcprc.ru/news/den-bez-tabaka-2023 

31 мая ученики 5"В" класса МБОУ СОШ №41 г.Брянска (классный руководитель Кожухова Анжела Альгимантасовна) и их родители посетили Брянский авиационно-спортивный клуб ДОСААФ имени Дважды Героя Советского Союза П.М.Камозина. Экскурсию провели командир парашютного звена А.Н. Козленок и инструктор-общественник парашютно-десантной подготовки В.В. Кожухов.

Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы выпускников и их родителей о ЕГЭ и ОГЭ.  

Подробная информация размещена на сайте Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки здесь

Утверждены особенности проведения ГИА для выпускников из новых регионов России.

Подробная информация размещена на сайте Рособрнадзора. Перейти на сайт:

Памятка для руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, при приеме детей, прибывающих с территорий Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики